亲,欢迎光临图书迷!
错缺断章、加书:站内短信
后台有人,会尽快回复!
  • 主题模式:

  • 字体大小:

    -

    18

    +
  • 恢复默认

这时,一位年轻的身着职业套装的男老师走进教室,整个场面安静下来。年轻男老师站上讲台处,插好U盘,环视一圈,开心说道:“很高兴有这么多同学对生命科学感兴趣,也希望今天大家能愉快的学习。在开始讲课之前,我想先问个问题,在座的各位有没有学机械工程的?请举个手。”

我嘞个去,我好像就是啊,环视整个教室,居然没有一个人举手。我当然不会举,毕竟是冒牌的,万一出洋相就惨了。

可是,耳边突然响起催促声:“举手啊。”

眼镜女生用手背顶顶我的手肘:“你不正好是机械工程学院的吗?”

我呆愣了片刻,还是硬着头皮举起手……

年轻男老师:“啊,这边有一位,好,请你回答我,机械工程与生命科学之间有怎样的关联性?”

我站直身子,略加思索,道:“我觉得它们之间的联系还是非常密切的,机械可以改善环境,让生命体更舒适,机械可以直接作用于生命体,提高生命体生存质量,反过来,双方可以互相转化,生命也能以机械为载体,赋予机械灵魂。”

年轻男老师:“生命也能以机械为载体,赋予机械灵魂,这句话怎么理解?”

我:“就是赋予机械生命,让机械成为生命体。”

他又问道:“那么,请问,你觉得如何赋予机械生命呢?有没有可操作性呢?”

“当然有。”我非常带劲地说道:“比如说,给机械安装上大脑和一套神经系统。”

这下,前排的人齐刷刷地扭头朝我这边看,他们眼中透着新奇和惊诧。我感觉说多了,赶紧闭嘴。不过,我绝对相信我没说错,因为主角就是这样说的。

年轻男老师微笑道:“好,讲得很好,这位同学思维活跃,想象力丰富,不愧是机械工程学院的。”

底下传来一阵窃笑声。