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有人说,爱人死去后,风花雪月之主千雪霜便疯了……

他是对的。

这是遥远的纯白之都,位于东极最北方,由千鬼夜行【风花雪月】进行统治。

永恒零度以下,使得往年冬日的雪花至第二年夏季也无法完全融化,纯白覆盖整个城,堪比世界极点的“雪沧”。

“雪国”,这是它的名字,它似乎永远处于静寂中。

“风花雪月之主”千雪霜,她的爱人沉眠于此。

……

“救世日”,为纪念伟大的“救赎天使”拉雅抗击末日论“灭世海啸”之日,圣祈人民把每年的这天作为它们最重要的“节日”。

千年中,伴随着宗教发展,“救世日”也得以流传至世界各地。

它的蕴意也随过节人群而有所不同。

孩子们眼中,它是“儿童节”;朋友们眼中,它是“朋友节”;恋人们眼中,它是“情人节”;家人们眼中,它是“团圆节”……

总之,这一天……

星星幼儿园的老师们,决定带孩子们去郊游。

此刻,她们来到了公园之中……

“哈哈哈,来追我啊!”

“站住,别跑!”

远处传来打打闹闹之声,那是属于孩子们的欢乐时光,容不得外来者干涉。

很识趣的,没有强行做尴尬的游戏,一旁公园凉亭的长椅上,大人们围坐着闲聊,她们是各班的带队老师。

她们讨论着关于日常的话题。

“幼儿园的孩子平时虽然闹腾,但有时候,也挺可爱吧~”

一位年轻的女教师感叹,引得周围老师纷纷加入话题。

或称赞,或调侃,比起小小的办公室,还是开阔的公园更适合吃瓜聊天。

同孩子们一样,老师们的情绪也相当于活跃。

“如月老师,今晚你打算怎么过啊,有约吗,要不要一起?我们约了附近幼儿园联谊哦~”

“谢啦,不过今晚我要和男朋友出去过,下次吧~”

“呜呜呜,单身狗羡慕啊~”

从孩子聊到日常,再到如何过“救世日”。幼儿园的老师普遍年轻,很多都不到30岁,年轻的话题源源不断。

许久,她们注意到有一位老师一言不发,好像有心事的样子。

“美树老师,美树老师?你怎么了?”

得不到回应,如月轻轻戳了美树佳儿肩膀一下,沉思中的美树佳儿才回过神。

“啊,怎么了?抱歉,刚刚没有听见。”

“佳儿,你今天怎么傻乎乎的样子,是有什么心事吗?”

与美树佳儿关系较好的真绫询问,感受到来自好友的关心,美树佳暖暖笑笑,点了点头。

众人都看了过来。

“诶?真的有吗?是因为家里催婚了?还是和男朋友闹脾气了?”

真绫笑着调侃。

“才没有啦~你烦捏~”

娇羞地轻打好友一下,美树佳儿叹了口气,娓娓道来。

“是学校的事,我们班有个孩子似乎有些自闭,从不和其他孩子交流,我有些担心她的心理状况。”

“哦~原来是这样啊。”

同事们相互对视,噗的笑出声,对美树佳儿称赞。

“佳儿真细心啊,未来一定会成为一个好妈妈的~”

“诶?你们笑我了好吧,都来想想办法~”

“嗯......”

众人苦恼,孩子的性格千千万,同一种方法对待不同的孩子效果也会不同。

幼儿园中,不爱说话的孩子并不少,可注意美树佳儿的用词,是“从不”。

那么问题就稍微困难了。

“或许是因为自卑?可这个年龄段的孩子,应该还没到能会自卑的能力吧?”

一位老师疑惑,她试图先找出原因,又立刻自我否定。

“应该不是,自卑大多数也至少要小学,幼儿园的话,感觉不太可能。”

一位老师也进行否定,自卑源于自身条件与其他人差距过大,但幼儿园时期的大部分孩子都无法理解自身,攀比行为也不多。

谈自卑,为时过早。

“可能是单纯的害羞,佳儿,你要不试试安排个班上的话痨坐她旁边,告诉她多和那个孩子说说话啥的。”

听到好友的建议,美树佳儿摇头,再次叹道。

“我试过了,但班上的“吵闹大王”在她的旁边似乎都安静了许多,我差点以为他也自闭了呢。”

“哈?这么邪门?这年头不说话还能传染的?”

真绫大惊,她仅见过话痨会传染,给话痨上沉默这种事实在闻所未闻啊!

“是哪个孩子呢,能指给我们看看吗?之后我们注意一下,顺便想想办法。”

“呢,在那呢,包裹得严严实实的那个。”

美树佳儿指向远方雪地,那是一个奇怪的“球”。

她用棉衣把自己一层一层包裹,看起来就如一个小粽子般,格外显眼。

她看起来是个异常怕冷的孩子。

与嬉闹着的孩子不同,她很是安静,正独自一人把地上的雪花堆积,搭建着属于自己的“雪人朋友”。

孤独,仅一眼,真绫就从她身上感受到孤独的气息。

若不是她手臂衣服上带着属于星星幼儿园的标识,恐怕别人会认为,她是自己在公园玩呢。

真绫都不禁开始为她担忧。

“她是男孩子?还是女孩子呢?”

“嗯,应该是女孩子吧,看名字是,其实我也不太清楚。”

美树佳儿对着真绫摇头,表示不知道。

她感觉这是自己三年的幼师生涯最失败的3个月,居然连学生性别都没搞懂。

自己还当个鬼的老师哦!

佳儿自责道。

最初家长带来时,这孩子就这么裹着,家长说孩子怕冷,美树佳儿也没太在意。

这是雪国,室外温度就没正数过,孩子把自己包裹得严实,很符合雪国的特点。

但室内暖气是一直开放的。

平时,孩子进入教室时都会脱下棉衣,但这个孩子却没有这样做,就一直裹着。

她不热吗?

有一次,美树佳儿实在忍不住问她热不热,要不要老师帮她脱外衣,孩子热着冷着都不太好。

她说不用,这也是美树佳儿唯一一次跟她交流,当时听着应该是个女孩,但由于这段对话是两个月前,记忆已经有些模糊。

美树佳儿只当这孩子是特别怕冷的类型,到现在才发现不太对劲。

“......3个月来,她不但把自己裹得严严实实,还一直把自己的头发藏在帽子里。”

美树佳儿继续说。

“再加上她从不跟别的孩子说话,我认为她已经不是单纯的害羞了,极有可能是自闭......身为老师,我想要帮助她。”

佳儿环视一周,看向各位同龄及前辈,语气中带着恳请。

“各位老师,我该怎么办。”

事关孩子的成长,容不得马虎大意,众人意识到此事的严重性,不再如刚才那样嬉皮笑脸。

她们面面相觑,由于教学经验不足,暂时想不出好办法,最后一同看向资历最老的一位前辈。

前辈拍了拍美术佳儿肩膀,进行安慰。

“别急,美树老师,作为一个三年的新幼师,你做得很不错了。”

她沉声且严肃。

“此事关乎孩子的成长,哪怕我也不能立刻给出解决方法......大家,这件事我们后面要集体开会讨论,对了,应该要和孩子的家长联系,美树老师,你还没说孩子姓名叫什么呢?”

“千雪白,她叫千雪白。”